[법학행정] 대학생멘토링 제도의 활성화 방안(方案) fp
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작성일 23-02-20 17:38
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교육자원 중 가장 중요한 것이 인적자원이라면, 교육자는 인력개발에 상당한 시간과 에너지를 투자할 필요가 있다아 사회의 가치풍조는 산업화, 물질화 되면서 靑少年들을 조력과 보호하는 제 기능을 하지 못하고 있다아 가정 역시 단일화되고 핵가족화 되면서 靑少年들이 가정 안에서 역할 모델을 삼고 의미 있는 정서적 상호 작용을 할 수 있는 기회를 많이 읽게 된 것이 현실이다. 오늘날 교육이 입시교육(入試敎育) 위주의 틀을 벗어나지 못하고 있는 안타까운 교육현장에서 교육자들이 교육의 원래 목적인 전인교육(全人敎育)을 회복할 수 있는 戰略으로 멘토링 리더십 즉, 멘토십(Mentorship) 프로그램을 신중히 검토해야할 것이다. 사실 모든 교육자는 리더인 동시에 멘토가 되어야 한다. 대학별로는 충남대(18명)가 가장 많고 공주대(5명), 한남대(3명) 순이며, 이들은 수학, 영어, 과학, 사회 등을 오전 8시 30분에서 오후 1시 30분까지 지도한다. 교육자가 인재개발을 중요시하는 리더십을 발휘할 때 그는 리더십의 연장선인 멘토(Mentor)의 역할도 감당할 수가 있어야 한다. 멘토란 다른 사람의 人生(인생)을 이끌어 주는 지혜롭고 충성스러운 조언자이다.멘토링 리더십을 갖...
대학생 멘토링제도의 활성화방안 Ⅰ. 서 론 대전00중학교에서는 학력 증진...
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대학생 멘토링제도의 활성화방안(方案) Ⅰ. 서 론 대전00중학교에서는 학력 증진...
Ⅰ. 서 론
[법학행정] 대학생멘토링 제도의 활성화 방안(方案) fp
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대학생 멘토링제도의 활성화方案
설명
다. 이러한 사회적 environment(환경) 이나 靑少年 자체의 발달단계상의 육체적, 정신적 불완전성은 이러한 靑少年들에 대한 조력 프로그램을 요구하고 있다아 이러한 조력 프로그램 중 좋은 예로 멘토링 프로그램을 들 수 있다아 교육자는 자신의 인격과 능력을 개발하며 동시에 다른 사람들이 잠재력을 최대한으로 개발하는데 주력해야 한다. 이번 대학생 멘토링제 운영은 26명의 대학생 멘토를 대전시교육청으로부터 배정받아, 86명의 학생들을 무료로 지도하고 개별학습이 가능하다는 이점이 있어 학습效果(효과)가 매우 큰 것으로 나타났다.
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대전00중학교에서는 학력 증진의 일환으로 지난 21일(월)부터 8월 1일(금) 2주간 대학생 멘토링제를 운영, 학생들로 부터 좋은 호응을 얻고 있다고 밝혔다.
