[인문][사회복지] 사회복지의 거시적 실천방식
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작성일 23-10-20 21:10
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7) 교육자(educator) : 클라이언트에게 정보를 제공하고 適應 기술을 가르치는 역할이다.
8) 자문(consultant) : 개인, 기관, 조직 등에게 정보와 충고 등을 제공하는 역할이다.
3) 옹호자(advocate) : 기존 조직의 서비스 정책과 전달체계를 변화시키거나 새로운 호로그램을 개발하도록 조직에 도전한다.
11) 호로그램 실행가(program implementer) : 정책과 호로그램을 개발하고 실행, 평가하는 역할을 한다.
6) 협의자(negotiator) : 중재자와 달리 갈등 당사자 어느 한쪽에 연계된 경우이다.
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레포트/인문사회
다.
12) 행동가(activitist) : 모든 인간이 인간으로서의 기본적 권리를 행사할 수 있는 사회를 건설하기
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[인문][사회복지] 사회복지의 거시적 실천방식
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4) 능력 고취자(empower) : 클라이언트의 개인적, 대인적, 사회경제적 능력과 정치적 effect력을 고취하는 역할이다.
사회복지의 거시적 실천방식
[사회복지의 거시적 접근법]
1. 사회복지정책의 형성과정
1) 정책 형성
- 존스(Jones) 의 정책과정 5단계의 1단계, 2단계1단계 : 정책 의제 설정
2단계 : 정책 입안
- 앤더슨(Anderson) : 정책의제 설정 → 정책대안의 작성 → 정책대안의 채택
- 정책이 형성되기 위해서는 ‘사회적 이슈’가 있어야 한다.
5) 중재자(mediator) : 갈등 당사자들 사이에 개입하여 합의점에 도달하도록 원조한다.
2) 정책 집행
- 의도된 정책목표(goal)를 달성하기 위하여 결정된 사항들을 구체화시키는 활동- 프레스만(Pressman), 윌다브스키(Wildavsky) : government 의 정책집행은 실현이 확실치 않은 목표(goal)들을 확실하게 하기 위해 취해진 government 의 활동
3) 정책 평가
- 정책평가란 정책 활동의 가치를 따져보기 위해서 정보를 수집, analysis, 해석하는 활동- 좁은 의미 : 구체적인 하나의 정책이 미치는 여러 가지 effect들에 초점을 …(To be continued )
