학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회를 읽고나서
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작성일 24-01-24 22:05
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그리고 2부에서는 adolescent(청소년)들이 살아가는 일상적 삶을 풀어 낸 글들을 다루고 있는데, 1부에 있는 이야기만을 하나씩 살펴보기로 한다.,서평,서평감상
본 자료는 `조혜정`의〈학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회〉에 대해 쓴 독후감입니다. 알찬 레포트를 작성하시려는 분들께 도움 되시길 바라며, 모두 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 물론 220명 중 2명의 예외가 있긴 했지만, 현 우리 사회의 틀 속에서는 당연히 무시되어 버릴 것이다. 처음 부분에 네 학교에 질문지 응답에 관한 내용이 나오는데, 응답이 너무나 획일적이었다는 것이다. 알찬 레포트(report) 를 작성하시려는 분들께 도움 되시길 바라며, 모두 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 이 글에서 나의 눈에 들어온 부분을 중점적으로 이야기 하고자 한다.
1. 교육의 신화를 깨자
이 글은 현재 우리나라 제도 교육의 실상을 다루고, 왜 그런 모습으로 나타나게 되었는지, 그리고 현 상황을 타개할 길은 무엇인지를 파악해 가는데 목적이 있다고 한다. 줄거리를 최대한 줄이고 제 생각 위주로 작성하였습니다. , 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회를 읽고서평서평감상 ,서평감상/서평
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학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회를 읽고나서
본 資料는 `조혜정`의〈학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회〉에 대해 쓴 讀後感입니다. 줄거리를 최대한 줄이고 제 생각 위주로 작성하였습니다. 이처럼 획일적인 결과가 나온 것은 우리 사회가 일정한 틀 속에 아이…(투비컨티뉴드 )
다.
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이 책의 본문 1부 첫머리에 1990년 전후에 쓴 <교육의 신화를 깨자>라는 입시교육의 정치경제학에 관한 논문과 <實驗(실험) 교육 현장을 통해 본 한국 제도 교육의 현주소>를 다루고 있고, 이어서 학교 중퇴자 관련 글을 다뤘는데, 이것은 학교 중퇴자에 관한 글이 아니라 학교 중퇴자인 `문제아`들을 통해 우리 사회가 얼마나 아이들을 내몰고 있는 문제 사회인지를 드러낸 글이라고 한다.
