[PIC] 로저스와 매슬로우의 인본주의理論(이론)과 靑少年발달의 관계(영향) 로저스와 매슬..
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작성일 23-09-20 13:32
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이 잠재력은 일상생활에서는 잘 드러나지 않지만 적절한 심리
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로저스와 매슬로우의 인본주의理論과 youth발달의 관계(influence(영향))
인본주의理論과 학습理論간의 가장 큰 쟁점은 인간을 보는 관점과 인간과 環境과의 관계를 보는 관점에 있따 즉, 인본주의理論에서는 인간이 環境을 능동적으로 창조할 수 있다고 보지만, 학습理論은 인간을 環境의 지배를 받는 수동적인 존재로 본다. 인본주의理論의 대표적인 학자는 로저스(Carl Rogers)와 매슬로우(Abraham Maslow)이다.
I. 로저스(Carl Rogers)
로저스(Rogers)는 youth은 자기이해에 대한 놀라울 정도의 잠재력을 갖고 있다고 믿는다. 반면, 인본주의자들은 그것이 의식적인 정신과정이라고 믿는다. 인본주의理論에 의하면 youth은 자신의 행동, 정서, 사고를 조직하는 역동적 성격구조를 갖고 있따 프로이드 또한 youth들이 역동적 성격구조를 가진 것으로 믿었지만 그는 개인의 행동을 통제하는 것이 무의식적인 힘이라고 믿었다.
