교육의 측정(測定) 과 평가
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작성일 24-01-26 07:38
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학습평가의 일반적 원칙과 절차
①수업목표(goal)를 구체적 행동으로 나타낼 수 있는 수준으로 상세화하여 학생들에게 제시한다.
④형성평가의 결과에 따라서 보충학습과 심화학습을 실시하고 진단평가의 결과에 따라 학습결손을 교정하는 수업을 전개한다.
제8장
다.
③교육 과정에 따라서 교사의 독창적인 교수방법에 따라 수업을 전개하고, 학습 목표(goal)의 도달수준을 점검하는 형성평가를 실시하고 학습결손요인을 확인하여 완전 학습을 하기 위한 진단평가를 실시한다.
2.학교 학습평가의 준비 수업의 처음 단계에서 학생들에게 제시한 수업목표(goal)는 형성평가나 총합 평가상황에서는 평가목표(goal)가 되는 것이교육의 측정(測定) 과 평가
레포트/사범교육
설명
수업 중의 과제로 책의 본문내용을 요약한 것입니다.
