觀察일지, 아동觀察일지, 아동영역별觀察일지, 觀察일기, 영아觀察일지
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작성일 24-04-28 16:12
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★★의 크레인을 보고 만든 후에“나도 크레인 만들었어”라고 말한다.
☆☆가 크레인 만드는 모습을 옆에서 보다가 블록을 꺼내어 유사하게 만든다. ▼▼이가 신경질을 내며 비키라고 하지만 더 ▼▼이에게 가까이 간다.
4월
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공이 굴러…(skip)
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레포트/사범교육
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아동 영역별 observe일지
아동이름 :◇◇◇ (남, 여)
나이 : 5세
월
observe자
신체영역
쌓기영역
역할영역
언어영역
창의적표현영역
탐색?조작영역
사회정서영역
기본생활습관
결재
담당
결재
3월
□□□
매우 빠른 속도로 입구에서부터 언어영역까지 달려간다.
▼▼이가 소파에 길게 누워있는데 손잡이 부분으로 가서 살며시 앉는다.
◎◎이가 교사에게 음식퍼즐을 내밀며 먹어보라고 하는 것을 보고 치즈와 햄버거 퍼즐을 들고 “치즈 먹어봐, 햄버거 먹어봐”라고 교사에게 내민다.
소매를 걷고 손을 씻은 후에 교실로 돌아오면서 스스로 걷었던 소매를 내린다.
기린의 수를 세고 있는 ★★이 옆에서 기린을 직접 손으로 만지지 않고 눈으로만 보며 “하나, 둘, 셋”하고 정확하게 센다.
둥글게 뭉쳐진 천사점토를 손바닥으로 누른 후에 문어모양찍어내는 틀을 대고 찍어내며 “문어~”라고 한다.
