[교육학과] adolescent(청소년)심리 중간시험 마스터
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작성일 23-03-24 03:23
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[교육학과] adolescent(청소년)심리 중간시험 마스터
- Hall의 견해에 대한 비판
설명
발달은 종의 발달 과정을 따른다는 것이다.
․ 靑少年(청소년) 의 발달에 있어 생물학적 요인은 과도하게 강조하면서 가족과 친구의 influence과 같은 環境적 요인은
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제2장 靑少年(청소년) 발달의 理論(이론)
[요약내용]
[목차]
(1) 생물학적 理論(이론) : 주로 靑少年(청소년) 기의 신체적인 alteration(변화) 에 초점을 맞추고 있으며, 이러한 신체적 alteration(변화) 는 靑少年(청소년) 자신뿐만 아니라 타인의 행동 alteration(변화) 를 유발시킨다.
제2장 靑少年(청소년) 발달의 理論(이론)(理論(이론)적 조망)
다. 靑少年(청소년) 발달에 생물학적 요인을 강조한 학자로는 Hall, Gesell, McCandless 등이 있따
제4장 인지발달
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1. 理論(이론)의 定義(정이)
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2. 靑少年(청소년) 발달의 理論(이론)적 관점
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제3장 생물학적 발달
① Hall : 재현理論(이론)에 의하면 각 개인의 발달은 인류의 발달history를 재현한다고 주장한다. 즉 개인 유기체의
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- 理論(이론)(theory)은 어떤 현상을 說明(설명) 하기 위한 진술문이다.
순서
- 理論(이론)이란 특정 현상에 대한 說明(설명) 과 예측뿐만 아니라 그 현상의 발생 가능성을 억제․증가시키는 통제 역할도 한다.
