[A+] 범죄와 사회과정화 이론 分析(분석)
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작성일 23-08-26 00:45
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② 범죄에 대한 학습은 의사전달 과정에서 상호작용의 일환으로 이루어진다. 교정기관을 범죄학교 또는 범죄학습소로 부를 정도로 범죄수법과 기술에 대한 전수가 쉽고 빠르게 이루어지는 것에서 찾아볼 수 있다
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다. 사회학습theory(이론)에서 바라본 범죄는 학습에 의해 이루어지는 것이다. 차별적 접촉theory(이론)의 기본원칙 9가지가 있다
① 범죄행위는 학습theory(이론)에 의한 것이다. 사회적 동물로서 인간은 가족, 친구, 회사나 학교동료들과의 활동을 지속하며 그들에게서 강한 effect(영향) 을 받는다. 비행靑少年 가운데 부모님으로부터 나쁜 effect(영향) 을 받은 경우가 많다는 사실 등이 이를 뒷받침한다. 범죄에 대한 학습은 사회화 과정에서 범죄를 저지를 수 있는 제반 지식과 정보에 대한 습득을 의미하는 광의(廣義)의 槪念이고, 범죄의 모방은 특정한 유형을 그대로 따라 하는 일종의 행위패턴 모방으로 협의(狹義)이다.
③ 범죄에 대한 학습은 친밀한 집단을 통해서 이루어진다. 주변의 environment(환경)
보다는 범죄를 가르쳐주는 범죄교사(Crime Teacher)와의 접촉이 중요하다고 보았다.
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xxxxxx-xxxxxx. 범죄 사회학습 theory(이론) (The Criminal Social Learning Theory)
사회과정화 theory(이론) 가운데에서 가장 많이 이야기되는 것이 바로 사회학습theory(이론)이다.
